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Reponses 881 à 900

881	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Lecture de "La mesure du cercle Archimède" en terminale scientifique. p. 77-93.
882	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Les nombres relatifs dans le premier cycle. p. 95-111.
883	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Math-Philo : Pascal et l'infini en terminale littéraire. p. 153-172.
884	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Traduire et rédiger en section littéraire. p. 39-48.
885	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Une approche historique du thème : problème de maximum et de minimum avec des élèves de premières et de terminales. p. 49-75.
886	1988 Pour une perspective historique dans l'enseignement des mathématiques. Une expérience d'enseignement interdisciplinaire français-mathématiques en première A1. p. 199-229.
887	1988 Un Fruit Bien Défendu.
888	1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. 6-12 juillet 1986.
889	1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'affaire Lambert. p. 381-416.
890	1987 Actes de l'université d'été sur l'histoire des mathématiques. Toulouse. L'intérêt international d'un problème proposé par Viviani. p. 351-379.
891	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 145-159. Arcs de cercle à tangente rationnelle et entiers imaginaires premiers.
892	1987 Bulletin de l'APMEP. N° 358. p. 175-184. Dix ans d'histoire des mathématiques dans les IREM.
893	1987 Fragments d'histoire des mathématiques. T. 2.
894	1987 Histoire des mathématiques et d'épistémologie. La révolution astronomique. p. 109-140.
895	1987 Jacques Bernoulli et l'Ars Conjectandi.
896	1987 L'Ouvert. N° 46. p. 4-9. Des équations qui déterminent les sections circulaires.
897	1987 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 1-2.
898	1987 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 3.
899	1987 Les Cahiers de la Perspective - Points de vue. N° 4.
900	1987 Mathématiques au fil des âges.